2022 年第 19 期 第 20 卷

认知性健康教育对胶质瘤患者术后肢体功能及生活质量的影响

作者：姚艳红，吴瑾，丁艳萍

单位：河南省人民医院脑血管病医院神经外科

关键词：认知性健康教育 胶质瘤 肢体功能 生活质量

• 摘要：
• 【摘要】目的 探讨认知性健康教育对胶质瘤患者术后肢体功能及生活质量的影响。方法 根据入院先后顺序将120例胶质瘤患者分为研究组和对照组，每组60例，对照组患者给予常规护理干预，研究组患者在此基础上给予认知性健康教育。比较两组患者健康知识掌握程度、负性情绪[焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）]、肢体功能[Fugl-Meyer评定量表（FMA）]、治疗依从性[Frankl依从量表（FCS）]、生活质量[健康调查简表（SF-36）]及护理满意度。结果 干预后，两组患者健康知识问卷评分均高于本组干预前，且研究者患者健康知识问卷评分高于对照组，差异均有统计学意义（P﹤0.05）。干预后，两组患者SAS、SDS评分均低于本组干预前，且研究组患者SAS、SDS评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P﹤0.05）。干预后，两组患者FMA、SF-36量表评分均高于本组干预前，且研究组患者FMA、SF-36量表评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P﹤0.05）。研究组患者的治疗依从率和护理满意度均高于对照组，差异均有统计学意义（P﹤0.05）。结论 认知性健康教育可以提高胶质瘤患者的健康知识掌握程度，改善负性情绪，促进术后肢体功能恢复并提高生活质量，提高治疗依从性及护理满意度。