2021 年第 1 期 第 19 卷

家属协同健康教育对肝癌手术患者心理状态及生活质量的影响

作者：王勤，朱姣姣，高莉萍

单位：郑州大学第一附属医院感染科

关键词：家属协同健康教育肝癌介入手术心理状态自我感受负担生活质量

• 摘要：
• 【摘要】

  目的 探讨家属协同健康教育对肝癌手术患者心理状态及生活质量的影响。方法 将接受肝癌介入

  手术治疗的300例患者按治疗期间干预模式不同分为观察组（n=160，家属协同健康教育模式）和对照组（n=140，

  常规健康教育模式）。干预3个月后，比较两组患者心理状态、自我感受负担、遵医行为、生活质量及不良反应发

  生情况。结果 干预后，观察组患者焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分、自我感受负担量表

  （SPBS）中的情感负担、照护负担及总评分均低于对照组，遵医行为量表各维度（规律用药、合理饮食、规范治疗、

  功能锻炼）评分、简明健康状态调查表（SF-36）各维度（生理功能、生理职能、躯体疼痛、社会功能、情感职能、精 力、精神健康、总体健康）评分均高于对照组，不良反应总发生率低于对照组，差异均有统计学意义（P﹤0.01）。

  结论 对行肝癌手术患者实施家属协同健康教育，可有效减轻患者焦虑抑郁情绪，降低患者自我感受负担，提高

  患者遵医行为和生活质量，同时还能减少不良反应的发生。